附录 A - 主题可交付成果
做
将出口 15设为 POV3
玩
播放15 号出口 POV4
Sense出口 15POV5
乘坐车辆
在KWELL 中 TH
TAIT公司
在KWELL 中 TH
TAIT公司
总体海拔
1
第 1 部分
在KWELL 中 TH
第 2 部分
在KWELL 中 TH
第 3 部分
在KWELL 中 TH
第4 部分
在KWELL 中 TH
培乐多Imagination Center
计划目标
02 10月 2023
创建者
MAKE 专区：计划目标
情感目标：
MAKE Zone 计划的主要情感目标如下：
1. 喜悦和喜悦：创建和试验动手活动和数字互动工具的过程应该是令人愉快和令人兴奋的。
2.好奇与好奇：通过提供 MAKEZone：艺术家体验的引导和分阶段方法，鼓励客人探索和尝试新事物，培养他们的好奇心。
3. 赋权和自我探索：通过让客人自由地制作任何东西
他们希望，这种能动性允许个人通过他们的创造努力来共同表达他们的思想、想法和情感。
4. 自豪感和成就感：当参与者构建世界、创作艺术作品和尝试不同的技术时，他们可以通过将自己的想法变为现实来提高自尊心和动力。
行为目标：
MAKE Zone 计划的主要行为目标如下：
1. 鼓励创造力：动手活动和有指导的阶段性体验旨在激发学生跳出框框思考，探索他们的想法，并通过各种媒介表达自己。
2. 促进技能发展：通过数字互动时刻，例如影子
玩，客人有机会进一步扩展他们的创作才能。这些活动鼓励技术技能的发展和不同艺术技巧的探索。
3. 促进合作演讲和分享：客人的原创作品被数字化并在整个 FEC 中使用的概念鼓励客人展示彼此的作品并与之互动。
4. 激发长期参与：通过提供多样化的实践活动和数字体验，MAKE Zone 创造了一个令人兴奋和身临其境的环境，让客人再次光顾。
认知目标：
MAKE Zone 计划的主要认知目标 如下：
1. 数字素养和技术技能：通过参与CreationStation Screens 和 ShadowPlay 等互动活动，客人可以发展和提高他们的数字素养和技术技能。
2.艺术表现力和精细动作技能：游客可以通过操纵培乐多、使用数字工具和制作创造离子来制作他们能想象到的任何东西，所有这些都有助于发展和完善个人运动能力。
3.适应性和灵活性：鼓励客人探索不同的技术、材料和风格，培养实验和学习的意愿。
4. 反思和自我评估：完成他们的创作后，客人可以分析他们的工作，确定需要改进的地方，并庆祝ir成就。
© 2023 Thinkwell 02 年 10 月20日 23 版 0.1/页 2
PLAY Zone：项目目标
情感目标：
PLAY Zone计划的主要情感目标如下：
1. 创造力和想象力：模拟滚动、挤压和伸展的愚蠢装置旨在鼓励客人，尤其是年轻人，利用他们的想象力进行探索和创造。
2. 参与和互动：充满互动的两层结构促进了社交参与，因为客人可以合作、分享他们的创作并享受
一起体验。
3. 难忘的时刻：让 PLAY 区充满“有趣的惊喜”，例如闪闪发光的色彩和意想不到的欢快感，使体验脱颖而出并令人难忘。
4. 幸福和积极的情绪：目标是创造一个环境，让客人快乐、满足，并通过他们所拥有的有趣和好玩的体验而振奋。
行为目标：
PLAY Zone 计划的主要行为目标如下：
1. 积极参与：鼓励客人参与动手活动并与 PLAY Zone 内的各种元素互动.
2. 探索和发现：游客探索游乐设施中的不同区域和景点，并发现其中许多隐藏的惊喜和令人兴奋的功能。
3. 创造力和想象力：愚蠢的装置和能够控制的想法
解锁表演时刻，加强客人发挥想象力创造独特而有趣的体验。
4. 积极的口碑：通过创造如此愉快和独特的体验，客人将有动力与他人分享他们的体验，并帮助吸引更多游客来到FEC。
认知目标：
PLAY Zoneprogram 的关键认知目标如下：
1. 空间推理：游客在穿越不同区域、规划行动并与 PLAY Zone 的物理组件互动时进行空间推理.
2. 解决问题：游客在景点内遇到挑战和谜题，这需要他们批判性地思考并找到创造性的解决方案。
3. 因果关系：互动时刻促进了对 cause-effect关系的理解，因为参与者会观察他们的行为如何导致特定的结果。
4. 富有想象力的游戏：通过成为“培乐多”并控制这个异想天开的世界中的各种元素，鼓励客人利用他们的认知能力进行创造
富有想象力的场景并扮演不同的角色。
© 2023 Thinkwell 2023 年 10 月 2 日版本 0.1/第 3 页
SENSE 专区：程序走
情感目标：
SENSE Zone 计划的主要情感目标如下：
1. 好奇心和探索：通过邀请客人在空间中移动并与各种感官元素互动，体验旨在点燃客人的愿望
发现环境并与之互动。
2. 创造力和想象力：该体验旨在通过跳出框框思考并尝试与感官元素互动的新方式来激发参与者的想象力。
3. 童趣游戏：整体设计鼓励客人放开束缚，充分参与感官体验。
4. 放松和缓解压力：SENSE 区为客人提供了一个让自己沉浸在充满爱心和愉快的感官世界的机会。
行为目标：
SENSE Zone计划的主要行为目标如下：
1. 感官参与：通过结合各种感官刺激，如 sounds、灯光、颜色和触觉互动，目标是激活和提升客人的感官体验。
2.主动探索：通过让参与者在空间中积极移动，体验旨在激发他们的好奇心并参与各种元素。
3. 实验：通过提供一个可以自由玩弄不同感官元素的空间，旨在培养实验和创造力。
4. 互动性：当客人创造抽象物体并与之互动时，体验是参与式和引人入胜的，从而产生乐趣和意想不到的结果。
认知目标：
SENSE Zone 计划的关键认知目标如下：
1. 惊奇感：这个认知目标涉及吸引客人的注意力并激发他们对互动和身临其境元素的好奇心。
2. 感官处理：体验旨在让参与者感知和解读各种感官刺激，例如声音、灯光、颜色和触觉互动。
3. 创造力和想象力：通过提供无限的有趣感官发现世界，体验鼓励客人创造性地思考、设想可能性和探索
与环境互动的新方法。
4. 认知灵活性：与一系列感官刺激互动并探索环境的创造性可能性，要求参与者调整他们的思维和方法
基于 DynamiC 和体验的不可预测性。
© 2023 Thinkwell 02 October2023 版本 0.1/第 4 页
1个 nahda 15-rudan-04-zut-th-dsr-00002_programmatics
普利多
程序矩阵 - 15 号出口3000平方米
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| MAKE |
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| 285 | 80 | 60 | ||||||
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| MAKE |
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| 15 | 90 | 3 |
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| MAKE |
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| 80 | 90 | 30 |
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| MAKE |
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| 28 |
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| MAKE |
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| 10 | 210 | 7 |
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©思威 2023-10-19
1个 nahda 15-rudan-04-zut-th-dsr-00002_programmatics
普利多
程序矩阵 - 15 号出口3000平方米
项目 |
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| MAKE |
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| 120 | 60 | 20 |
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| MAKE |
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| MAKE |
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| MAKE |
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| MAKE |
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©思威 2023-10-19
1个 nahda 15-rudan-04-zut-th-dsr-00002_programmatics
普利多
程序矩阵 - 15 号出口3000平方米
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| PLAY |
| 5-12 |
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| 435 | 70 | 70 | ||||
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| PLAY |
| 3-12 |
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| 90 | 66 | 22 |
| ||
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| PLAY |
| |||||||||
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| PLAY |
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| PLAY |
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| PLAY |
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| PLAY |
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©思威 2023-10-19
1个 nahda 15-rudan-04-zut-th-dsr-00002_programmatics
普利多
程序矩阵 - 15 号出口3000平方米
项目 |
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| PLAY |
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| 3-12 |
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| 22 | 120 | 10 |
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| PLAY |
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| 15 | 60 | 5 |
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| PLAY |
| 3-12 |
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| 25 | 72 | 6 |
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| PLAY |
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| PLAY |
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| PLAY |
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| PLAY |
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©思威 2023-10-19
1个 nahda 15-rudan-04-zut-th-dsr-00002_programmatics
普利多
程序矩阵 - 15 号出口3000平方米
项目 |
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| PLAY |
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| 1 | 18 | 300 | 5 |
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| PLAY |
| 0-3 |
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| 60 | 60 | 20 |
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| PLAY |
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| PLAY |
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| PLAY |
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©思威 2023-10-19
1个 nahda 15-rudan-04-zut-th-dsr-00002_programmatics
普利多
程序矩阵 - 15 号出口3000平方米
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| SENSE |
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| 500 | 93 | 70 | |||
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| SENSE |
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| 60 | 480 | 24 |
| |
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| SENSE |
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| 165 | 40 |